airr的天馬行空

今天還是要講一些有點點嚴肅的話題，依然不是吃喝玩樂，依然不是那麼輕鬆開心。只是因為臉書雖然可以即時分享，可是我想要藉由每一個記錄來搜尋我的記憶時，它顯得非常困難去找到我要的訊息，故，較為重要的，較想要留存的，就還是放在部落格裡分享好了。

今天晚上，一個學生問我，是否曾經參加過類似的活動？當時為什麼會參加？我回答了，雖然我沒參與到318學運，但是當年紅衫軍我有親臨現場還跟著遊行過，不過其實我本身的立場跟紅衫軍不一樣，只是我的學科背景驅使我，讓我覺得我應該去親眼看看一下那時的群眾運動，我也跟學生說，不管你的立場是什麼，在不要涉險的狀況下，親自到現場看看不會不好，因為這也許是一個更親近群眾聲音與訴求的機會。

下班回到家，看到北大的網頁公布了以下的訊息：（其實早在3/23就公告，但是我現在才看到）

1. 本校對於學生參與公共事務的熱情與理想表示尊重，並希望在立法院前靜坐學生能注意自己的人身安全。倘若有任何涉及學生安全事務請逕與本校校安中心聯絡。

2. 考量整體學生受教權益與學校正常運作，系所不宜逕行宣布全系停課。教師若有課程調動，應依學校相關規定辦理並補課。

3.學校呼籲學生冷靜、理性，回歸校園學習。

其實台北大學沒有一窩蜂地響應停課，這樣挺好的，尊重學生的自主。去，不去，都是學生自己的選擇。就像支持服貿、不支持服貿；支持學生的行動，反對學生的行動，都是選擇，沒有人有必要嘲笑另一個人的選擇，即便他選擇跟你站在不同邊，但是也請相信這是他們思索過的結果。

今天看到了一個學弟在臉書上說，他很後悔行政院武力鎮壓那天 他在臉書上打卡說他在行政院，叫大家去趕快去，「因為這樣很不負責任」「有歷史感的人可以察覺這是一個很關鍵的時刻，沒有人知道歷史會往哪個方向前進，每個人都可以去做自己想要做的事情，同時也只能為自己的行為負責，不論這個責任是歷史責任、是法律責任還是道德倫理上的責任。」雖然我總是覺得這個學弟外表長得憨厚老實，但是有時的想法卻是屬於比較激進的那一方，不過這個學弟自大學時代我就覺得他是一個有想法的人，所以當他沈澱過後，說出的這一番話，我真的是非常地贊同。我們只能為自己負責，我們沒有權力也不應該替另一個人下重大的決定，所以，在學校單位工作的我，會盡量避免在學校針對自己的立場，要求學生對我表示認同，不管哪一項議題。因此，我也認為，身為教師，應該避免用自己的身份要求學生表態，或是將自己的立場強加在學生身上，尤其是學生還在學的時候。故，我不會贊成老師直接將正式的課堂移到學運現場的作法，（倘若老師要額外開課，想聽的還是可以去聽，只是不該強逼學生必須到現場作為代替上課，甚至必須做出心得報告等，也許有學生思索後,他不覺得那樣的抗爭是台灣現今社會需要的阿～）不過，我本身的立場，還是覺得學生可以找機會到現場走一遭，不是湊熱鬧，而是去現場親眼見證，究竟是怎麼一回事。

在高一時，我的導師就已經對我們說：「你們現在已經是大人了，所以要學著為自己行為負責任」（這句話真是不管講幾百次都會被我拿來講，超英你真的是影響我甚多阿！）所以我自高中時就一直自覺「我是一個要為自己負責的大人」故在下決定前，即便我會與其他人討論，但是我很習慣自己去蒐集各方說法與資訊，作為我下決定的依據，並且要求自己在下決定之前，必須經過審慎的思考，並且不得為自己下的決定不停抱怨著「早知道」，同時我也不諱倚賴他人幫我下決定，因為我不希望當這個決定對我產生負面的影響時，我有機會去埋怨別人：「都是你才讓我如何如何」我希望我能為我自己的行為負責、為我自己的選擇負責，所以，希望各方人馬不要一直幫學生開脫，說他們不成熟（其實已經是大人了）所以一些地方才會犯了錯，或是認為他們被殘暴對待都是警察的錯，因為他們想必也知道，這是他們選擇投入後就必須要承擔的。也希望與他們不同立場的人們，不要因為他們是學生，就說「這些人都被煽動、不成熟、被騙」他們只是經過思索後，選擇站在跟你不同的立場罷了，沒有什麼好去批評他們不成熟、甚至罵他們笨，畢竟經濟層面與政治層面去分析這個問題，真真切切會從不同角度切入，沒有誰一定對，誰一定錯。

文末，分享一下今天時不時出現在我腦海的一首歌，好幾次哼唱時，鼻頭忍不住酸了好幾下.....「我們的世界，並不像你說的真有那麼壞，你又何必感慨？用你的關懷和所有的愛，為這個世界，添一些美麗色彩」，共勉之

蔡藍欽的「這個世界」

詞曲 蔡藍欽

在這個世界，有一點希望，有一點失望，我時常這麼想

在這個世界，有一點歡樂，有一點悲傷，誰也無法逃開

我們的世界，並不像你說的真有那麼壞，你又何必感慨

用你的關懷和所有的愛，為這個世界，添一些美麗色彩